De acuerdo con la ley que crea el sistema de desarrollo profesional docente, el sistema de reconocimiento se compone de un sistema evaluativo integral que consta de dos instrumentos: Portafolio y Prueba, que deben evaluar conocimientos y desempeño específicos y pedagógicos de acuerdo con el nivel, asignatura o especialidad en que se desempeña el o la docente. Por lo tanto, la ECEP debe tener relación con el Portafolio que está desarrollando en el actual periodo evaluativo.
Para los/as docentes o educadores/as que se encuentren en el tramo "Acceso" por menos de tres años, es voluntario rendir la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (ECEP). Los/as profesionales de la educación en esta situación podrán ...
La aplicación de la ECEP está a cargo de la Agencia de Calidad de la Educación, quienes notifican a los/as docentes y educadores/as para inscribirse y validar sus datos a través de www.evaluacionconocimientos.cl. Pueden inscribirse los/as docentes y ...
La Ley N° 20.903, que crea el Sistema Reconocimiento del Desarrollo Profesional Docente, entre otros aspectos, busca reconocer y promover el desarrollo de los y las profesionales de la educación. Dicho sistema reconoce la experiencia y la ...
En la ECEP se evalúan conocimientos específicos y pedagógicos para la enseñanza-aprendizaje en los distintos niveles y asignaturas o modalidades, de acuerdo con las Bases Curriculares y el MBE y MBE Educación Parvularia. Toda la información sobre ...
En la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (ECEP) los instrumentos están compuestos por 60 preguntas de selección múltiple que se distribuyen de acuerdo con las tablas de especificaciones respectivas, cumpliendo un número de ...