¿Cuáles secciones son grupales y cuáles personales en el módulo 3?
En los manuales de Portafolio 2024 se indica que los y las participantes de una misma experiencia de trabajo colaborativo pueden presentar las mismas respuestas a las preguntas de la sección A del Módulo 3 o bien pueden elaborarlas en forma individual si así lo prefieren, y esto NO se considerará plagio.
Sin embargo, se indica que las secciones B y C del Módulo 3 deben ser respondidas de forma individual, pues se busca recoger la experiencia de aprendizaje de cada docente, la singularidad y riqueza de su reflexión personal.
Si dos o más docentes presentan las mismas respuestas en estas secciones (B y C), se considerará plagio.
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En los manuales de Portafolio 2024 se indica que los y las participantes pueden ser docentes, educadores/as o profesionales de su comunidad educativa, de otras escuelas o redes en las cuales usted participe. Por otro lado, se indica que la ...¿Puedo utilizar un trabajo colaborativo que esté en desarrollo?
En los Manuales de Portafolio 2024 se indica que: "La experiencia de trabajo colaborativo podría estar llevándose a cabo o ya haber finalizado. Considere que las experiencias pueden haberse desarrollado a partir del año 2022 en adelante."¿El trabajo colaborativo puede ser una reunión?
No, la reunión es la instancia formal de la cual surge el trabajo colaborativo. En caso de que su experiencia colaborativa corresponda a una instancia de trabajo periódica, como son las reuniones de departamento o ciclo, para desarrollar esta tarea ...El año pasado trabajé con colegas que ya se evaluaron, ¿puedo llevar a cabo el mismo trabajo colaborativo?
Sí, puede basarse en la misma experiencia de trabajo colaborativo, pero debe recordar que en las secciones B y C debe elaborar sus respuestas de forma individual. Además, aunque puede utilizar la misma experiencia, no debe repetir la respuesta de la ...¿El trabajo colaborativo puede ser con un curso específico?
Sí, siempre que haya sostenido conversaciones con otros miembros de la comunidad educativa o redes, en las que se dialogó y reflexionó en torno al problema, interés o necesidad en el proceso de aprendizaje que motivó el trabajo colaborativo.